Innehållet i åk 8:s biologi tas upp här; Att vara människa, rörelseapparaten (hud, skelett, muskler och leder), matspjälkning och sexualitet, samtycke & relationer.
Användbara länkar
- 1177-matspjälkningen
- 6 tips om sex
- Allt om matspjälkning - Film
- Bröstfilmen
- Dear condom
- Ekosystemtjänster
- FASS - Din fantastiska kropp
- Film - mun till toa
- Friska lungor och lungor med kol
- Huden och dess funktion
- Human foot - katastrof?
- Hur hjärnan lär
- Hår på kroppen-filmen
- Info om prostatan
- Kort film om andningen
- Kort film om skelettet
- Kort om matspjälkning
- Livets mirakel - film
- Länge leve äkta mat
- Magsäckens uppbyggnad/funktion
- Newtons serie censurerades
- Olika skelett, och deras funktion
- Orgasm - så funkar det
- Preventivmedel 1177
- Pubertetsfilmen
- RFSL.se
- RFSU.SE
- SAMTYCKE - en kopp te
- Sex- och kärleksfilmen
- Skelett och leder
- Skelettest
- Skärmgenerationen
- Snippfilmen
- Snoppfilmen
- Supersize Me 7 minuter
- Svett- och finnarfilmen
- Syrets väg in i, runt igenom och ut ur kroppen
- Tarmens uppbyggnad
- Testa dig själv! Kan du namn på delarna?
- Tillväxt- och humörfilmen
- Tjocktarmens funktion
- Tre typer av celler
- UMO.se
- Vill du? Filmer från rfsu.se
- Vår ryggrad - också en katastrof?
- wwf - köttguiden
måndag 30 mars 2020
Idag repeterar vi inför prov på torsdag
Se till att ha koll på alla tre häftena, och begreppen i dem:
1) Att vara människa:
* Maslows behovstrappa
* Skillnad mellan funktionsnedsättning och funktionshinder
* olika organsystem (finns 10 olika, ni behöver inte kunna alla, men veta hur man delar in kroppen, sid 167)
* dödsorsaker, organdonator, transplantation
2) Hud, skelett, muskler och leder
* Huden - tre lager, vad som finns i respektive del, samt deras olika uppgifter
* Skelettet - alla ben ska kunnas (testlapp finns att ta med, facit har ni på sid 179) inklusive 7 halskotor, 12 bröstkotor, 5 ländkotor och 5-6 korsben och svanskotor.
* Muskler - tre olika typer (skelett-, glatta och hjärt-muskulatur), var de finns och hur de används. Att det enda en muskel kan göra är att dra ihop sig. Att de blir större och inte fler när vi styrketränar.
* Leder - tre olika typer: gångjärnsled, kulled och vridled. Ledkapseln med ledvätska och ledbrosk.
3) Matspjälkningen
* Att varje cell har en förbränning. Syre och näring går in i cellen, med hjälp av syre förbränns näringen och blir till energi. Ut ur cellen kommer avfall som består av koldioxid och vatten. Detta är fotosyntesen baklänges.
* Att vi har tre viktiga näringsämnesgrupper: KOLHYDRATER, PROTEINER och FETT. Utöver det har vi även vatten, vitaminer och mineralämnen som kroppen behöver för att fungera.
* ENZYMER finns för att hjälpa till att sönderdela maten (som små kemiska saxar) till så små delar att de kan passera igenom tunntarmens väggar, så att vi kan tillgodogöra oss energin som finns i maten. AMYLAS = i munnen, spjälkar kolhydrater.
PEPSIN = i magsäcken, spjälkar proteiner,
TRYPSIN = från bukspottskörteln in i tolvfingertarmen, spjälkar proteiner,
MALTAS = i tunntarmen, spjälkar kolhydrater ännu mindre,
Det finns också bukspott och galla som hjälper till att finfördela maten.
* Kunna hela kanalen från mun till toa. Mun, matstrupe, magsäck osv... Bild finns på sidan 207.
1) Att vara människa:
* Maslows behovstrappa
* Skillnad mellan funktionsnedsättning och funktionshinder
* olika organsystem (finns 10 olika, ni behöver inte kunna alla, men veta hur man delar in kroppen, sid 167)
* dödsorsaker, organdonator, transplantation
2) Hud, skelett, muskler och leder
* Huden - tre lager, vad som finns i respektive del, samt deras olika uppgifter
* Skelettet - alla ben ska kunnas (testlapp finns att ta med, facit har ni på sid 179) inklusive 7 halskotor, 12 bröstkotor, 5 ländkotor och 5-6 korsben och svanskotor.
* Muskler - tre olika typer (skelett-, glatta och hjärt-muskulatur), var de finns och hur de används. Att det enda en muskel kan göra är att dra ihop sig. Att de blir större och inte fler när vi styrketränar.
* Leder - tre olika typer: gångjärnsled, kulled och vridled. Ledkapseln med ledvätska och ledbrosk.
3) Matspjälkningen
* Att varje cell har en förbränning. Syre och näring går in i cellen, med hjälp av syre förbränns näringen och blir till energi. Ut ur cellen kommer avfall som består av koldioxid och vatten. Detta är fotosyntesen baklänges.
* Att vi har tre viktiga näringsämnesgrupper: KOLHYDRATER, PROTEINER och FETT. Utöver det har vi även vatten, vitaminer och mineralämnen som kroppen behöver för att fungera.
* ENZYMER finns för att hjälpa till att sönderdela maten (som små kemiska saxar) till så små delar att de kan passera igenom tunntarmens väggar, så att vi kan tillgodogöra oss energin som finns i maten. AMYLAS = i munnen, spjälkar kolhydrater.
PEPSIN = i magsäcken, spjälkar proteiner,
TRYPSIN = från bukspottskörteln in i tolvfingertarmen, spjälkar proteiner,
MALTAS = i tunntarmen, spjälkar kolhydrater ännu mindre,
Det finns också bukspott och galla som hjälper till att finfördela maten.
* Kunna hela kanalen från mun till toa. Mun, matstrupe, magsäck osv... Bild finns på sidan 207.
torsdag 26 mars 2020
måndag 23 mars 2020
torsdag 12 mars 2020
måndag 9 mars 2020
torsdag 5 mars 2020
måndag 2 mars 2020
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)